المثنّى كل اسم يدل على اثنين أو اثنتين، بزيادة ألف ونون في حالة الجمع، أو ياء ونون في حالة النصب والجرّ على مُفرده، ويكون مفتوح ما قبل الألف والياء، ومكسور النون، فبدلاً من أن نقول رَجل ورَجل نقول (رجلانِ) في حالة الرفع أو (رجلَينِ) في حالة النصب والجرّ، و بدلاً من امرأة وامرأة نقول (امرأَتانِ) في حالة الرفع أو (امرأتَينِ) في حالة النصب والجرّ.[١]
شروط التثنية
ليست كلّ الأسماء في اللغة صالحة للتثنية، إذ يوجد عدّة شروط يجب أن تتوافر في الاسم المُراد تثنيته، وفيما يلي أهمّ هذه الشروط:[١][٢]
- أن يكون مفرداً: فلا يجوز تثنية المثنى، أو الجمع، فلا يصح قول (معلمانان) عن المثنى (معلمان)، أو (معلمونان) عن الجمع (معلمون).
- أن يكون معرباً: (والأسماء المُعرَبة هي التي يتغيّر شكل آخرها عند تغيُّر موقعها الإعرابي؛ كشجرة، محمد، مكتبة....)، وبناءً على ذلك لا يصح تثنية أسماء الإشارة أو الأسماء الموصولة وأسماء الاستفهام والشرط.
- ألّا يكون مركباً: سواء أكان مركباً مزجياً، مثل (مَعْدِيكَرب، بعلبك) أو إسنادياً، مثل (جادَ الربُّ، تأبّط شراً)، أو إضافياً مثل (عبد الله، عبد الرحمن) فهذه كلها لا تثنّى بطريقةٍ مباشرةٍ، بل هناك وسائل لتثنيتها، فمثلاً يُثنّى المركب الإضافي (عبد الله) بتثنية الكلمة الأولى فتصبح (عبدي الله)، أو إضافة (ذوا) للمركب الإسنادي أو المزجي، مثل (ذوا سيبيه) أو (ذوا معد يكرب) أي المسمّيان بهذا الاسم.
إعراب المثنى
يُرفَع المثنى بالألف، ويُنصَب ويُجرّ بالياء، وفيما يلي تفصيل لذلك:
- الرفع: يُرفع المثنى بالألف نيابةً عن الضمة، وبعدها نون مكسورة،[٣] وفيما يلي أمثلة للتوضيح:
الجملة | الإعراب |
الساحتانِ نظيفتَانِ | الساحتانِ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. نظيفتانِ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. |
عادَ المسافرانِ من السّفرِ | عادَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. المسافران: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. من: حرف جر السّفرِِ: اسم مجرور بـ (من) وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. |
- النّصب: يُنصَب المثنى بالياء نيابةً عن الفتحة، وهذه الياء مفتوح ما قبلها، وبعدها نون مكسورة،[٣] وفيما يلي أمثلةٌ للتوضيح:
الجملة | الإعراب |
هنأ المديرُ الطالبّينِ الناجِحَينِ | هنّأََ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. المديرُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الطالبّينِ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنى. الناجِحَينِ: نعت منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنى. |
قرأتُ قصّتَينِ | قرأتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. قصّتَينِ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنى. |
- الجرّ: يُجرّ المثنى بالياء نيابةً عن الكسرة، وهذه الياء مفتوح ما قبلها، وبعدها نون مكسورة،[٣] وفيما يلي أمثلةٌ للتوضيح:
الجملة | الإعراب |
نظرتُ إلى شجرتًينِ | نظرتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. إلى: حرف جر. شجرَتَينِ: اسم مجرور بـ (إلى) وعلامة جره الياء، لأنه مثنى. |
سلّم عليٌّ على الضَيفَينِ | سلّمَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. عليٌّ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. على: حرف جر. الضيفَينِ: اسم مجرور بـ (على) وعلامة جره الياء لأنه مثنى. |
المُلحق بالمثنى
يوجد بعض الكلمات في اللغة لها صورة المثنى وتُعرَب إعرابه بالألف رفعاً وبالياء نصباً وجراً، لكنها ليست مثنّاة حقيقة لفقدانها لبعض شروط الاسم الذي يصح تثنيته، لذا تسمّى هذه الكلمات بالملحقة بالمثنى لا بالمثنى، وهي كما يلي:[٤][٣]
- كلا، كلتا: ويُشتَرط أن يكون كلا وكلتا مضافين إلى ضمير حتى يُعربَان كإعراب المثنى، كقول: (جاءني كلاهما) و(مررت بكليهما) (عادت المسافرتان كلتاهما) أمّا حين تُضافان للاسم الظاهر فإنهما تُعربان حسب موقعهما بالجملة إعراب الاسم المقصور بالحركات المُقدّرة على الألف رفعاً ونصباً وجرّاً.
الجملة | الإعراب |
رأيتُ كلتَيهما | رأيتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبنيّ على الضم في محل رفع فاعل. كلتَيهما: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه ملحق بالمثنى، وهو مضاف، و(هما) ضمير متّصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. |
جاءَ المعلمانِ كلاهما | جاءَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. المعلمانِ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنى. كلاهما: توكيد مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى، وهو مضاف، و(هما) ضمير متّصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. |
- اثنان، اثنتان، ثُنتان: ليس لهما شرط لإعرابهما كالمثنى، فهما يُعربان بالألف رفعاً وبالياء نصباً وجراً، كقولنا (فازت طالبتان اثنتان أو ثُنتان)، و(للرجلُ ولدان اثنان).
الجملة | الإعراب |
فاز اثنان من الطلابِّ | فازَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. اثنانِ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى. من: حرف جر. الطلابِّ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. |
اشتريتُ كتابَينِ اثنين | اشتريتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. كتابَينِ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنى. اثنينِ: نعت منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه ملحق بالمثنى. |
- ما ثُنّيَ من باب التغليب: مثل: (القمران) تُقال للشمس والقمر، (الأبوان) تُقال للأب والأم، (المروَتَين) تُقال عن الصفا والمروة.
الجملة | الإعراب |
احرِصْ على برِّ الوالدينِ | احرِصْ: فعل امر مبني على السكون الظاهر على آخره، والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت. على: حرف جر برِّ: اسم مجرور بـ (على) وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وهو مضاف. الوالدينِ: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الياء لأنّه مُلحق بالمثنى. |
يطوفُ الحُجّاجُُ بالمروَتَينِ | يطوقُ: فعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الحجّاجُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الباء: حرف جر. المروَتَينِ: اسم مجرور بـ (الباء) وعلامة جره الياء لأنه ملحق بالمثنى. |
- ما سُمّي به من الأسماء المثناة: مثل حسنين، يزيدين.
الجملة | الإعراب |
مررتُ بالضيفين | مررتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. الباء: حرف جر. الضيفَينِ: اسم مجرور بـ (الباء) وعلامة جره الياء لأنه ملحق بالمثنى. |
يزيدانِ صديقانِ | يزيدانِ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى. صديقانِ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. |
حذف نون المثنى عند الإضافة
يتم حذف نون المثنى وملحقاته عند الإضافة،[٤] كأن تقول (قطفتُ حبَّتي تفاحٍ)، و(والدا أحمدِ رائِعانِ) حيث تٌعرب الجملتان كما يلي:
الجملة | الإعراب |
قطفتُ حبَّتي تفاحٍ | قطفتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. حبّتي: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنى، وهو مضاف (فحُذِفت النون للإضافة). تفاحٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره تنوين الكسر الظاهر على آخره. |
والدا أحمدِ رائِعانِ | والدا: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنّه ملحق بالمثنى، وهو مضاف، (فحُذِفت النون للإضافة). أحمدِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. رائِعانِ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. |
تدريبات
تدريب (1): ثنّ/ي الكلمات الآتية وضع كلاً منها في جملة مفيدة بحيث تكون مرة مرفوعة ومرة منصوبة ومرة مجرورة :
الكلمة | المثنى | جملة في حالة الرفع | جملة في حالة النَصب | جملة في حالة الجرّ |
كتاب | كتابان | كتابا محمدٍ مُرتّبان | اشتريتُ كتابَينِ مُفيدينِ | استبدَلتُ الرِّوايةَ بكتابَينِ |
معلم | ||||
طالب | ||||
مكتبة |
تدريب(2): أعرب/ي الجمل التالية:
الجملة | الإعراب |
وصلَ اللاعبانِ إلى الملعبِ | وصلَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. اللاعبانِ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى. إلى: حرف جر. الملعبِ: اسم مجرور بـ (إلى) وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. |
وصلَ الأبوانِ كلاهما | |
المكتبتانِ واسعتانِ | |
رأيتُ شجرتي تفاحٍ | |
جاءتْ اثنتينِ من المدعوّات | |
استخدمتُ المرجِعينِ كلاهما |
المراجع
- ^ أ ب سليمان قنديل، أحمد عبد المنعم، معا لدراسة قواعد النحو والصرف، صفحة 21. بتصرّف.
- ↑ محمد عيد، النحو المصفى، صفحة 56. بتصرّف.
- ^ أ ب ت ث محمد السامرائي، النحو العربي_ أحكامٌ ومعانٍ، صفحة 51. بتصرّف.
- ^ أ ب جوزيف الياس، جرجس ناصيف، الوجيز في الصرف والنحو والإعراب، صفحة 69. بتصرّف.